Workshop Leiterin:
MMag.art. GRETA ZNOJEMSKY
Geboren und aufgewachsen in Wien, lebt und arbeitet in Reichenau an der Rax.
Studium an der Universität für Angewandte Kunst, Wien, sowie
Studium an der Akademie für Bildende Künste, Wien.

Internationale Stipendien und Atelieraufenthalte.
1993 - 2011 Gründung und Leitung von Windspiel-Laboratorium für Kreativität und Schatzgräberei, künstlerische Experimentierstätte für Seminare und Workshops, sowie Windspiel Galerie als Plattform und Interventionsraum für interkulturelle Projekte und den Austausch mit internationalen Künstler:innen.
 
Weiterbildung:
Neurolinguistisches Programmieren
(NLP-Master-Practitioner),
Entspannungs- und Trancetechniken,
spirituelle Therapie, Kinesiologie (3in1 Concepts).
Rhetorik und Sprechtechnik.       
                                
Mitglied @Künstlerhausvereinigung, IntAkt-Internationale Aktionsgemeinschaft bildender Künstlerinnen, IG Bildende Kunst, NÖ Kulturvernetzung.
Internationale Vortrags- und Lehrtätigkeit.
Kuratorin und Ausstellungsorganisatorin nationaler und internationaler Projekte.
Zahlreiche Einzel- und Gruppenausstellungen in Österreich, Peru, USA, Russland, Israel, Frankreich, Deutschland, Schweden, Palästina, Usbekistan, China, Malta, Griechenland und Großbritannien.
 
Arbeiten finden sich in öffentlichen und privaten Sammlungen in Österreich (Museum der Moderne, Stift Klosterneuburg, Henkel- Austria, Stadt Gmunden), Deutschland, Finnland, Australien, Peru (Museum für Gegenwartskunst, Cusco), Usbekistan (Sammlung British American Tobaccos, Taschkent) und Palästina (Sammlung International Center, Bethlehem).
 
Künstlerische Arbeit:
mit unterschiedlichen Medien und Praktiken, wie
Fotografie, Malerei, Zeichnung, Skulpturen, Installationen, Objekte.
„Wenn man meine Arbeiten anschaut, glaubt man vielleicht, es gibt sehr unterschiedliche Zugänge. Das aber ist eine Täuschung, weil alles eine Welt ist. Mich interessieren verschiedene Lebenszugänge. Deswegen arbeite ich auch mit verschiedenartigen Techniken und Materialien. Oberflächen und Strukturen spielen immer wieder eine große Rolle. Wichtige Anliegen sind Diversität und ein Bewusstsein den Ressourcen gegenüber. Meine Werke sind Meditationen über Zeit, Zeitlichkeit und Vergänglichkeit. Seit meiner Kindheit sind Reisen in fremde Länder Impulsgeber. Mein Sehnsuchtsort aber war der Wald. Nun lebe und arbeite ich am Rande eines kleinen Wäldchens und erfahre Natur als etwas unmittelbar Greif- und Erlebbares. Fragen, die mich interessieren sind z.B. Wie wird die Zukunft durch die Vergangenheit beeinflusst? 
Das Verhältnis von Mensch und Natur. Die Natur verstehe ich als Erfahrungs- und Kommunikationsraum, um noch nicht wahrgenommene Realitäten zu erforschen.“
                            
Workshop Inhalt:
Zeichnen ist immer gekoppelt mit der 
Fähigkeit des Sehens.
Zeichnen können ist somit eine Frage des 
Sehen Lernens. 
Wer sehen kann, kann auch  zeichnen!
 
Wer SEHEN lernen will, muss die 
Wahrnehmungen der Sinne verfeinern.  
Eingefahrene Denkmuster und Wahrnehmungen werden erkannt und gegebenenfalls ersetzt. Genaues und umfassendes Wahrnehmen. Erschwert wird unser Anliegen durch eine Überfülle an Bildern in Medien und Umwelt. Um sich zu schützen, haben sich unsere Augen an schnelles, überblicksmäßiges Sehen, das daher oft oberflächlich ist, gewöhnt.
Die vorübergehende Ausschaltung des Sehsinnes bei einigen Übungen trägt dazu bei, die anderen Sinne - Tasten, Riechen, Gleichgewicht, Hören ...
- zu schärfen  und so einen
neuen Zugang zum Schauen zu gewinnen.
 
Sinnesschulung ist nicht nur für die künstlerisch-kreative Sinnfindung des Menschen von besonderer Bedeutung, sondern heißt auch, den Menschen in der 
Wirklichkeit seiner Lebenserfahrung zu 
fördern und zu unterstützen. 
 
Lebenserfahrung gründet aber für uns Menschen auf den Botschaften der Sinnesorgane:  Sinnesschulung stärkt Selbstvertrauen, weil etwas am eigenen Leib erfahren wird. Leibbezug wird hergestellt, wir haben heute oft wenig Körperempfinden durch die immer häufiger werdende Benutzung digitaler Medien wie Handy, Computer.
 
Mit vielen Übungen zur
Sensibilisierung der Sinne, um das
Vertrauen in die eigene Wahrnehmung zu stärken
und mit Übungen zur Bewusstwerdung 
der eigenen Wahrnehmung –
ist wichtiges Ziel.
 
Wie kommt unser Sehen zustande?
Hier gehört auch das weite Feld der Sinnestäuschungen.
Gerade der Sehsinn kann sehr leicht durch optische Fehlwahrnehmungen verunsichert werden. (Vexierbilder, digitale Bildmanipulationen).
Bildhaftes darstellen von Gefühlsinhalten und Sinneserfahrungen,
Sinngehalt erfassen und weiterentwickeln.

Eintauchen in einen intensiven mehrtägigen Prozess, künstlerisch tätig sein in kraftvoller Umgebung, bei Schönwetter im Garten.